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  • 【园内教研】“环创看内涵内涵促发展”——陈村精博实验幼儿园区
来源:本站原创  作者:admin  更新时间:2019-11-06  

  原标题:【园内教研】“环创看内涵,内涵促发展”——陈村精博实验幼儿园区域环境创设观摩研讨活动!

  环境创设是幼儿园教育最重要的课程资源。重视幼儿成长和学习环境,积极开发和利用环境因素对幼儿成长、发展的巨大潜力是当今教育改革的一大趋势。《幼儿园教育指导纲要》高度重视幼儿园的环境创设,“总则”部分第四条指出“幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需求,使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验”。如何创设有利于幼儿健康、为什么下载的ghost win7 不是有效的映像文!全面发展的环境,是我们所有幼教工作者都要认真思考的问题。

  根据《幼儿园教育指导纲要》对环境创设提出的要求以及真正的实现让孩子成为环境的主人,我园积极投身环境创设的改革中。从年级之间的互相观摩,到全园的互相观摩,再到最后的总结研讨,我们力争找到最适合孩子们年龄特点以及身心发展的环境创设方案。上海海关查获一起逾百万元出口美国冒牌服装案件10月29日(星期二)上午在教学主任Miss陈的引领下,对全园班级的环创进行观摩和指导。

  观摩结束后,Miss陈为大家讲解关于环境创设的目标、要求,以及和老师们一起分享优秀的环境创设案例。

  环境对幼儿的发展作用是重要的,不可替代的。让环境说话、让光彩绽放、让孩子成长、让快乐无限~这是环境创设的理念。我们也将围绕着环境的目标、环境的理念,努力为孩子们打造一个完全适合他们身心发展的幼儿园环境。

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